W ramach zajęć wiedzy o społeczeństwie uczniowie klasy VIII pod kierunkiem nauczyciela przygotowali symulację rozprawy sądowej. Tym razem na wokandzie zawisła sprawa kradzieży roweru typu Składak Wigry – 3 i naruszenia nietykalności cielesnej. Symulacja procesu była świetnym pomysłem na połączenie nauki z ciekawym, realnym doświadczeniem. Uczniowie wpadli na pomysł tematu rozprawy, opracowali scenariusz, a następnie wcieli się w role poszczególnych uczestników. Na drzwiach klasy zawisła wokanda, a następnie uczniowie z dużym zaangażowaniem przeprowadzili postępowanie sądowe. Warto dodać, że wśród uczniów klasy VIII mamy wspaniałych pasjonatów, a jednocześnie kolekcjonerów i mechaników rowerów z czasów PRL. Gratulujemy uczniom podjęcia się tego wyzwania, gdyż symulacja rozprawy sądowej to forma edukacji aktywnej, w której uczestnicy są współodpowiedzialni za powodzenie przedsięwzięcia i angażują w nie swoje różne talenty – wiedzę, pomysłowość, doświadczenia, umiejętności aktorskie i wiele innych. Uczenie poprzez symulację jest dynamiczne, nie nudzi, potrafi wciągnąć każdego.
