W ramach zajęć wiedzy o społeczeństwie uczniowie klas ósmych pod kierunkiem nauczyciela przygotowali symulację rozprawy sądowej . Symulacja procesu jest świetnym pomysłem na połączenie nauki z ciekawym, realnym doświadczeniem (czasem nawet zabawą). Zamysłem nauczyciela było nie poprzestawanie tylko na przekazaniu teoretycznej wiedzy, ale również nauka wielu umiejętności. Ta forma edukacji aktywnej, w której uczestnicy są współodpowiedzialni za powodzenie przedsięwzięcia i angażują w nie swoje różne talenty – wiedzę, pomysłowość, doświadczenia, umiejętności aktorskie i wiele innych. Uczenie poprzez symulację jest dynamiczne, nie nudzi, potrafi wciągnąć każdego. Uczniowie kl. 8a i 8b wymyślili samodzielnie temat rozprawy, opracowali scenariusz, a następnie wcieli się w role poszczególnych uczestników. Na drzwiach klasy zawisła wokanda, a następnie uczniowie z dużym zaangażowaniem przeprowadzili postępowanie sądowe. Symulacja procesu pomaga zrozumieć „prawo w działaniu”, pozwala na przeżycie i doświadczenie „prawdziwego” procesu sądowego. Organizowanie inscenizacji procesów daje wiele satysfakcji zarówno uczestnikom zajęć, jak i prowadzącemu . Gratulujemy uczniom świetnego przygotowania symulacji.
