Przyrodnicze obserwacje są u dzieci potrzebą naturalną. W swoich działaniach spontanicznie dążą one do bliskiego kontaktu z przyrodą, która stanowi niewyczerpane źródło przeżyć, wiedzy i działania. W ramach edukacji przyrodniczej nasze przedszkolaki badają i odkrywają nowe oznaki wiosennej przyrody. W ogrodzie przedszkolnym znajdują malutkie fiołki i szafirki, zachwycają się pięknie kwitnącymi krzakami forsycji i wygrzewającymi się na wiosennym słonku owadami. Poprzez takie działania dzieci rozwijają kompetencje intelektualne – umiejętność logicznego myślenia, koncentrację uwagi, pamięć i umiejętność twórczego działania.
12 kwietnia 2022
