{"id":18215,"date":"2023-03-02T13:34:16","date_gmt":"2023-03-02T12:34:16","guid":{"rendered":"http:\/\/zsp2redziny.pl\/?page_id=18215"},"modified":"2023-03-02T13:34:16","modified_gmt":"2023-03-02T12:34:16","slug":"swiat-gier-komputerowych-a-psychika-dziecka","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/zsp2redziny.pl\/index.php\/swiat-gier-komputerowych-a-psychika-dziecka\/","title":{"rendered":"\u015awiat gier komputerowych a psychika dziecka"},"content":{"rendered":"<h2 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>\u015awiat gier komputerowych<\/strong><\/span><\/h2>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>\u00a0a psychika dziecka<\/strong><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #0000ff;\"><strong>\u015awiat gier komputerowych a psychika dziecka<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Jeszcze nie tak dawno g\u0142\u00f3wn\u0105 rozrywk\u0105 dzieci by\u0142y gry planszowe oraz zabawy z r\u00f3wie\u015bnikami na \u015bwie\u017cym powietrzu. Dzi\u015b t\u0119 rozrywk\u0119 zast\u0105pi\u0142 komputer, kt\u00f3ry sta\u0142 si\u0119 powszechnym sposobem sp\u0119dzania czasu wolnego. Psychika dzieci jest w wi\u0119kszym stopniu podatna na wp\u0142ywy, a osobowo\u015b\u0107 dopiero si\u0119 kszta\u0142tuje. Warto wi\u0119c pozna\u0107 mechanizmy oddzia\u0142ywania gier na sfer\u0119 emocjonalno-spo\u0142eczn\u0105 cz\u0142owieka oraz czynniki decyduj\u0105ce o ich negatywnym wp\u0142ywie na zdrowie psychiczne m\u0142odych ludzi.<\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"color: #008000;\"><strong>Zagro\u017cenia.<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><u>IZOLACJA<\/u>. Dzieci i m\u0142odzie\u017c graj\u0105 na komputerze najcz\u0119\u015bciej samotnie. Podczas zabawy wchodz\u0105 w kontakt jedynie z urz\u0105dzeniem, z wirtualn\u0105 rzeczywisto\u015bci\u0105 gry oraz \u2013 ewentualnie \u2013 z innymi u\u017cytkownikami zalogowanymi w sieci. Kontakty te nie s\u0105 jednak realne i z czasem mog\u0105 zast\u0119powa\u0107 i wypiera\u0107 prawdziwe, bezpo\u015brednie interakcje. Dziecko nie rozwija w ten spos\u00f3b swoim kompetencji spo\u0142ecznych, ma coraz wi\u0119ksze trudno\u015bci w kontaktach towarzyskich, nie radzi sobie w sytuacjach grupowych, czuje si\u0119 spo\u0142ecznie zagubione i coraz bardziej wycofuje si\u0119 z \u017cycia spo\u0142ecznego.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><u>BRAK KONTROLI<\/u>. Korzystanie przez dzieci i m\u0142odzie\u017c z gier komputerowych jest najcz\u0119\u015bciej niekontrolowane. Rodzice zwykle nie potrafi\u0105 na tyle dobrze obs\u0142ugiwa\u0107 komputera i gier, by by\u0107 na bie\u017c\u0105co i orientowa\u0107 si\u0119 w tym, z czym dziecko ma kontakt. Poch\u0142oni\u0119ci prac\u0105 i obowi\u0105zkami nie maj\u0105 czasu na kontrol\u0119 aktywno\u015bci swoich dzieci i organizowanie im innych, wymagaj\u0105cych wi\u0119kszego zaanga\u017cowania atrakcji. Gdy rodzice nie stawiaj\u0105 dziecku granic, nie kontroluj\u0105 czasu sp\u0119dzanego przed komputerem ani rodzaju wybieranych gier, w konsekwencji samo dziecko traci nad tym kontrol\u0119.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><u>ZAW\u0118\u017bENIE ZAINTERESOWA\u0143<\/u>. Gdy dziecko anga\u017cuje si\u0119 w gry komputerowe i po\u015bwi\u0119ca na nie coraz wi\u0119cej czasu, naturaln\u0105 konsekwencj\u0105 jest ograniczenie czasu sp\u0119dzanego na rozwijaniu innych zainteresowa\u0144. Mo\u017ce to doprowadzi\u0107 nawet do uzale\u017cnienia, wp\u0142ywa te\u017c negatywnie na kszta\u0142towanie osobowo\u015bci, kt\u00f3rej potrzebne s\u0105 r\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 oraz szeroka perspektywa zainteresowa\u0144 i aktywno\u015bci.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><u>AGRESJA<\/u>. Tre\u015bci\u0105 gier s\u0105 cz\u0119sto walka, agresja i przemoc. Wiele z nich polega na zabijaniu, brutalnym okaleczaniu, nieraz na stosowaniu wyrafinowanych tortur. Kontakt z takimi grami jest niebezpieczny, gdy\u017c mechanizmy ich wp\u0142ywu na psychik\u0119 dziecka s\u0105 g\u0142\u0119bsze i silniejsze ni\u017c w przypadku np. ogl\u0105dania scen przemocy w bajkach i filmach.<\/span><\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li><span style=\"color: #008000;\"><strong>Jak rodzice mog\u0105 zapobiega\u0107 negatywnemu oddzia\u0142ywaniu gier komputerowych?<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Nale\u017cy dok\u0142adnie wiedzie\u0107, w jakie gry graj\u0105 dzieci, i zezwala\u0107 jedynie na gry dostosowane do wieku dziecka.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Wybieraj\u0105c gr\u0119, trzeba zasi\u0119gn\u0105\u0107 pe\u0142nej informacji na jej temat \u2013 zapyta\u0107 sprzedawc\u0119, wnikliwie przeczyta\u0107 informacje na opakowaniu.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Stworzy\u0107 w domu zasady dotycz\u0105ce korzystania z gier np.:<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000000;\">&#8211; najpierw obowi\u0105zki, potem komputer,<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">&#8211; granie na komputerze tylko wtedy, gdy rodzice s\u0105 w domu,<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">&#8211; ograniczony czas przeznaczony dziennie na telewizj\u0119 i komputer (\u0142\u0105cznie 1-2 godziny),<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">&#8211; jasne okre\u015blenie, kt\u00f3re gry s\u0105 akceptowane, a kt\u00f3re niedozwolone i dlaczego.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Rodzice musz\u0105 przekazywa\u0107 dzieciom wzorce zachowa\u0144 nieagresywnych i rozmawia\u0107 z nimi o tym, w jaki spos\u00f3b przemoc zawarta w grach mo\u017ce wp\u0142ywa\u0107 na ich rozw\u00f3j i funkcjonowanie. Zamiast tzw. gier \u2013 strzelanek powinni podsuwa\u0107 dzieciom gry logiczne, edukacyjne, do nauki j\u0119zyk\u00f3w obcych, ortografii.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Rodzice przede wszystkim musz\u0105 po\u015bwi\u0119ca\u0107 dzieciom wi\u0119cej czasu, anga\u017cowa\u0107 si\u0119 we wsp\u00f3lne aktywno\u015bci i zach\u0119ca\u0107 do innych form sp\u0119dzania wolnego czasu \u2013 uprawiania sportu, uczestniczenia w lokalnych wydarzeniach kulturalnych, spotykania si\u0119 z r\u00f3wie\u015bnikami itp.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u015awiat gier komputerowych \u00a0a psychika dziecka \u00a0 \u015awiat gier komputerowych a psychika dziecka \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Jeszcze nie tak dawno g\u0142\u00f3wn\u0105 rozrywk\u0105 dzieci by\u0142y gry planszowe oraz zabawy z r\u00f3wie\u015bnikami na \u015bwie\u017cym powietrzu. Dzi\u015b t\u0119 rozrywk\u0119 zast\u0105pi\u0142 komputer, kt\u00f3ry sta\u0142 si\u0119 powszechnym sposobem sp\u0119dzania czasu wolnego. Psychika dzieci jest w wi\u0119kszym stopniu podatna na wp\u0142ywy, a osobowo\u015b\u0107 dopiero [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-18215","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/zsp2redziny.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/18215","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/zsp2redziny.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/zsp2redziny.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zsp2redziny.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zsp2redziny.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18215"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/zsp2redziny.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/18215\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18217,"href":"https:\/\/zsp2redziny.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/18215\/revisions\/18217"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/zsp2redziny.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18215"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}